L’empatia identifica la capacità personale di “mettersi nei panni” degli altri ed è una forma intangibile, silenziosa, ma allo stesso tempo profonda e potente di comunicazione interpersonale, che può essere espressa anche attraverso il linguaggio del corpo. Inoltre è un’importante competenza emotiva sociale grazie alla quale è possibile entrare più facilmente in sintonia con gli altri.
Il gioco quando è intelligente diventa veicolo e strumento di apprendimento, di conoscenza degli altri, di percezione del proprio corpo e dei propri confini, di sviluppo dell’immaginazione.
Continuiamo allora a giocare!
Cosa significa essere autentici nella propria Leadership? Soprattutto di questi tempi dove le parole (parole, parole, parole) sono sempre più messe in evidenza rispetto ai fatti. Dire quello che si sente dentro, essere sé stessi sino in fondo, parlare direttamente e dire quello in cui si crede? Già l’università di Harvard nel 2015, parlava di … >> Leggi articolo
Cominciamo con un libro ed un incontro.. Un libro “Il Metodo METALOG – come ottenere il massimo dai vostro strumenti di formazione”, ed un incontro molto prima con il fondatore di METALOG in una foresta , proprio nera, di notte, in Germania, sotto la neve da cui esce un confronto ed una condivisione della … >> Leggi articolo
Il modello EBW, presente nel business, dà oltre 15 anni confronta i risultati di un individuo con una grande banca dati validata a livello internazionale, ed aggregata per ruoli organizzativi similari, che fornisce quindi un punto di riferimento e confronto ottimale per sapere quale può essere quella competenza emotiva adatta in quel Team per quel ruolo e quindi migliore per quel Team e per quella situazione, mettendo anche in evidenza quelle aree considerate di criticità per quei team dove c’è bisogno veramente di fare ancora un salto di livello. La banca dati, costantemente aggiornata, può essere segmentata per un analisi altamente specifica da parte di quelle organizzazioni e aziende che nel mondo ne fanno richiesta.
Il modello EBW favorisce lo sviluppo del quoziente emotivo e di conseguenza lo sviluppo della leadership individuale ed organizzativa.
Giocare è apprendere. Apprendere è giocare. Naturalmente in modo serio e divertente. Perché le aziende e la direzione risorse umane dovrebbero adottare o inserire “giochi” nelle attività formative o di sviluppo? (si intende per “gioco” attività di stampo apparentemente solo“ludico”, ossia attivit tese a ri-creare quell’atmosfera e ambiente di gioco che favorisce l’apprendimento)? Una risposta … >> Leggi articolo
Sappiamo che gli strumenti METALOG® sono progetti esperienziali che facilitano apprendimento e condivisione dialogica e sono delle metafore di interazione viventi che evocano ed invitano l’ascolto individuale e di gruppo, come valori fondamentali, favorendo comportamenti autentici, e stimolando le qualità dell’interazione. A supporto del processo, METALOG® oltre che fornire una metodologia ben consolidata che facilita … >> Leggi articolo
Occorre muoversi anche in aula con regolare continuità…e in questo video…in Turchia…lo si vede bene e con efficacia. Ma è stato dimostrato anche che il singolo allenamento di movimento per esempio, attivato separatamente da altri due allenamenti, porta a risultati meno significativi a lungo termine; mentre la combinazione fra il training di memoria (testa) e … >> Leggi articolo
La coerenza è uno stato naturale che può avvenire spontaneamente, specialmente quando ci sentiamo positivi e su di giri e stiamo facendo qualcosa che veramente ci fa piacere.
Se non c’è fiducia, non si va da nessuna parte. Anche le neuroscienze ci dicono che se non c’è fiducia fra ciascuno dei nostri cervelli, possiamo sostanzialmente dimenticare ogni desiderio di pace,di rilassamento e di benessere, di vero allineamento ed integrazione fra le nostre parti interne. Questo accade normalmente nella vita, quando ci comportiamo verso … >> Leggi articolo